我們的宗旨
根據教育局訂立的教學課程,透過數學探究、分析、傳意、推理、綜合等各方面的學習,使學生﹕
1. 認識、了解和表達數字和空間在日常生活中的關係與規律;
2. 能掌握基本數學概念和程序;
3. 具備相當程度的數學能力,為升學及應用於其他學科奠定基礎;
4. 建立數字感、符號感、空間感及度量感和鑑賞規律的能力;
5. 訓練及加強學生的分析和解決困難的能力;
6. 引導學生欣賞數學的價值和應用。
     
科組目標
1. 讓學生擁有真正的自主空間,發揮他們學習的潛能,並能發展各方面的才華。
2. 為學生提供盡展所長、發掘其潛質的機會,並將學生各人的優點凝聚起來,顯現團隊的精神。
3. 學校更善用現有的資源,為學生提供不同的經歷,以提高教育質素。
4. 利用分組形式的教學、參加公開比賽等,務求將學生的潛能顯現。
   
學校關注事項、數學科發展重點、配合計劃
  本年度學校主題:《Big dream, Great team, Let’s STEAM!》
 
本年度
關注事項
推動STREAM教育發揮學生的創意及解難能力 推動正面校園氛圍建立學生的成就感
本年度
數學科目標
推動STREAM教育發揮學生的創意及解難能力 推動正面校園氛圍建立學生的成就感 裝備教師順利過渡數學新課程
配合措施 一至六年級進行探究式解難課 舉行「MARs探索日」 舉辦新課程簡介會,加深教師對新課程的了解。
四年級進行BYOD教學活動 三年級推行「數學CEO與你同行」計劃 舉辦小一新課程教師分享會。
一、三、五年級進行數學專題研習 二、四年級進行「校園量度活動」 舉辦四年級BYOD數學科支援簡介會。
舉行「MARs探索日」
跨學科學習
     
奧數隊
  2020至2021年度學校奧數隊(第一期)正選名單  
 
姓名 班別 姓名 班別
名單待定
 
     
  奧數培訓班(第一期)
  時間﹕
  日期﹕
  地點﹕
  ***  
     

       

 

活動花絮
  (1) 與時並進,提升學與教 --- 電子學習 (2) 數學自學角 --- 睇我有幾叻
  (3) 考考同學的數學知識 --- 數學智多星 (4) 數學化校園 --- 數學CEO
  (5) 發揮學生的創意潛能----「MARs探索日」 (6) 小小數學老師 ---數學CEO與你同行計劃
  (7) 與視藝科合作 --- 跨學科學習 (8) 數學課外知識 --- 數學腦朋友
  (9) 齊來量一量 --- 校園量度活動 (10) 在生活中尋找數學 --- 數學專題研習
           
     
 

2020至2021年度數學CEO名單﹕

名單待定
     
  2019至2020年度 活動花絮﹕
 
活動名稱﹕數學智多星(第一期)

目標﹕ 透過數學壁報,讓學生﹕(1.)接觸多元化的數學問題;(2.)在思考過程和與同學討論中,鞏固其數學知識;(3.)提高他們的解決問題能力;(4.)提昇他們對數學的興趣。

日期﹕2019年月9月18日至10月12日

對象﹕全校學生

智多星問題及答案﹕

一、二年級
1.這個兩位數的十位及個位數字相加起來是10,問這個兩位數有多少個答案?
答案: 9個

三、四年級
2.小弘有一包糖果,平均分給5個人時,會餘下1粒糖;平均分給6個人時,會餘下4粒糖。問這包糖最少有多少粒?
答案: 16粒

五、六年級
3.甲、乙、丙三人去釣魚。甲釣到的魚是乙的三倍,丙是乙的兩倍,並且只比甲少一條,問三人各釣到多少條魚?
答案: 甲:3條 乙:1條 丙:2條

每級最踴躍參與大獎﹕(得獎班別達100%參與率)

一年級﹕一信、一望、一愛、一德
二年級﹕二信、二望、二愛、二德
三年級﹕三信、三望、三愛、三德
四年級﹕四信、四望、四愛、四德
五年級﹕五信、五望、五愛、五德
六年級﹕六信、六望、六愛、六德

個人得獎名單﹕

年級  信   望   愛   德
  區芷熙 蔡進民 黃皓駿 鄭悅勤
二  林芷澄 王沛盈 黃紫嫣  /
三   /  陳希澄 程梓豐  /
四  周煒霖 李思喆  /  蔡進傑
五  李思慧 鍾曉晴  /  張國姮
六  陳至博 羅蔚翹 郭劭楠 林溢婷

活動及頒獎情況﹕[花絮] [頒獎]

     
 
活動名稱﹕數學狂歡節

目標﹕ (1)提升學生學習數學的興趣;(2)培養互助友愛的精神促進身心靈健康;(3)提升數學CEO表達數學的能力及機會。

日期﹕2019年月12月16至18

對象﹕全校學生

     
 
活動名稱﹕數學CEO

目標﹕(1.) 數學化校園;(2.)培訓人才,協助宣傳及推行數學科活動;(3.)推動校內及班上學習數學的氣氛。

日期﹕全學年

對象﹕五及六年級學生

大合照﹕[]

     
 
活動名稱﹕數學CEO「與你同行」計劃

目標﹕(1.)提升數學CEO表達數學的能力及機會;(2.)提升小三學生學習數學的能力;(3.)照顧小三學生在數學的學習多樣性;(4.)培養互助友愛的精神促進身心靈健康。

日期﹕全學年

對象﹕三、五及六年級學生

     
     
比賽及獲獎項目
2019-2020年度﹕
比賽名稱 日期 主辦機構 學校代表 比賽照片 獎項 得獎學生 頒獎照片
【葉紀南盃】數學競技邀請賽 2019年11月2日 佛教葉紀南紀念中學 張子熙 六信
林諾軒 六信
麥浩彦 六信
吳柏軒 六信
關正桑 六信
黃俊熙 六信
黃耀興 六信
三等獎 張子熙 六信 [1]
三等獎 黃耀興 六信
《華夏盃》全國數學奧林匹克邀請賽2019初賽(香港賽區) 2020年1月4日至5日 香港數學奧林匹克協會   一等獎 周煒霖 小四
一等獎 何思澄 小五
一等獎 鄭捷 小五
一等獎 張子熙 小六
二等獎 黎梓康 小二
二等獎 唐仲謙 小三
二等獎 黃穎琳 小四
二等獎 陳柏源 小四
二等獎 周峻 小四
二等獎 羅鎮聲 小四
二等獎 葉凱瑩 小五
二等獎 蔣凱盈 小五
二等獎 梁栢熙 小五
二等獎 黎梓賢 小六
三等獎 徐嘉陽 小一
三等獎 林芷澄 小二
三等獎 徐嘉昊 小二
三等獎 麥子鋒 小二
三等獎 王沛盈 小二
三等獎 張諾揚 小三
三等獎 王沛禧 小三
三等獎 郭翹霆 小三
三等獎 郭翹瑩 小三
三等獎 叶峻豪 小三
三等獎 林萬泰 小四
三等獎 陳菀旻 小四
三等獎 李濼軒 小四
三等獎 李思慧 小五
三等獎 吳浩瀚 小五
三等獎 李健銘 小五
三等獎 楊晉徽 小五
三等獎 陳栢欣 小五
三等獎 吳柏軒 小六
三等獎 黃耀興 小六
三等獎 關正桑 小六
三等獎 鄧逸鋒 小六
三等獎 呂咏深 小六
小學數學精英大賽2019/20 2020年1月18日 基督教香港信義會 吳柏軒 六信
黃耀興 六信
關正桑 六信
[1] 二等獎 黃耀興 六信 [1]
二等獎 關正桑 六信
三等獎 吳柏軒 六信
 
     
     
網上自學世界
 
  一年級    
  01. 互動遊戲﹕數值的比較 02. 互動遊戲﹕數數活動(一) 03. 互動遊戲﹕數數活動(二)
  04. 互動遊戲﹕數數活動(三) 05. 互動遊戲﹕數數活動(四) 06. 互動遊戲﹕次序
  07. 互動遊戲﹕比較大小(一) 08. 互動遊戲﹕比較大小(二) 09. 互動遊戲﹕加法
  10. 互動遊戲﹕加、減法(一) 11. 互動遊戲﹕加、減法(二) 12. 互動遊戲﹕加、減法(三)
  13. 互動遊戲﹕加、減法(四) 14. 互動遊戲﹕加、減法(五) 15. 互動遊戲﹕加、減法(六)
  16. 互動遊戲﹕減法  
       
  二年級    
  01. 互動遊戲﹕數值的比較 02. 與生活聯繫﹕百佳購物網 03. 九因歌
  04. 互動遊戲﹕加法 05. 互動遊戲﹕二位加法 06. 互動遊戲﹕乘法
  07. 互動遊戲﹕加、減、乘及除法(一) 08. 互動遊戲﹕加、減、乘及除法(二) 09. 互動遊戲﹕加、減、乘及除法(三)
  10. 互動遊戲﹕加、減、乘及除法(四) 11. 互動遊戲﹕加、減、乘及除法(五) 12. 互動遊戲﹕連加法
  13. 互動遊戲﹕找規律 14. 互動遊戲﹕方向 15. 互動遊戲﹕時間
       
  三年級    
  01. 分數挑戰站 02. 互動遊戲﹕數值的比較 03. 與生活聯繫﹕百佳購物網
  04. 互動遊戲﹕認識分數 05. 互動遊戲﹕找規律 06. 互動遊戲﹕加、減、乘及除法(三)
  07. 互動遊戲﹕方向 08. 互動遊戲﹕時間 09. 愉快的一天-十二/廿四小時報時制
  10. 容量 11. 分數的表達及比較 12. 九九乘法對對碰
  13. 乘法自學-算式題 14. 乘法自學-應用題  
       
  四年級    
  1. 分數挑戰站 2. 互動遊戲﹕分辨真分數、假分數、帶分數 3. 互動遊戲﹕對稱圖案
  4. 互動遊戲﹕加、減、乘及除法(三) 5. 找出公因數 6. 倍數(十行表)
  7. 趣味畫圖形-等角幾何面板    
       
  五年級    
  1. 分數挑戰站 2. 與生活聯繫﹕中原地圖  
       
  六年級    
  1. 質數及合成數 2. Algebra Balance Scales-NLVM (互動天平) 3. DATA GRAPHS