更新日期﹕2012年1月03日
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2011至2012年度 常識科本年度目標 : |
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| 1. | 發掘學生的潛能，提升學生的自信心和自尊感，並懂得欣賞自己。 |
| 2. | 鼓勵學生多剪報、預習、使用社區的資源，培養其自學精神。 |
| 3. | 培養學生科學精神。 |
| 4. | 善用社區的資源，多作全方位學習活動，為學生提供課室以外的學習經歷。 |
| 5. | 提高學生對本科的興趣，培養他們的自學能力。 |
| 6. | 鼓勵學生將在本科學到的知識運用於日常生活當中。 |
| 7. | 培育學生溝通、解難及批判性思考能力。 |
| 8. | 讓四至六年級的同學運用內聯網進行網上討論，以提昇他們的分析能力。 |
| 9. | 讓學生認識毒品的禍害，從而懂得拒絕誘惑，建立健康的生活習慣。 |
| 本年度將舉行的活動﹕ | |
| 2011至2012年 度 |
(一至三年級)﹕標語創作比賽—自主自學習 (四至六年級)﹕海報設計比賽—自主自學習 ( 一年級 )﹕科學探究--聲聲相識 ( 二年級 )﹕科學探究及綠化校園--齊來種植物 ( 三年級 )﹕科學探究--熱的傳遞 ( 四年級 )﹕科學探究--物質的吸水效能 ( 五年級 )﹕科學探究--防盜器 ( 六年級 )﹕科學探究--紙飛機 (一至六年級)﹕全方位學習 (一至六年級)﹕德育及國民教育--生活事件簿(健康生活) (四至六年級)﹕e-class網上討論(自學) (一至五年級)﹕常識問答比賽 (一、二年級)﹕「舞毅大賽」(健康生活) |
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2010至2011年度 常識科本年度目標 : |
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| 1. | 著學生關注環境問題，提昇其愛地球的意識，並培養其環保的習慣。 |
| 2. | 發掘學生的潛能，提升學生的自信心和自尊感，並懂得欣賞自己。 |
| 3. | 培養學生科學精神。 |
| 4. | 善用社區的資源，多作全方位學習活動，為學生提供課室以外的學習經歷。 |
| 5. | 提高學生對本科的興趣，培養他們的自學能力。 |
| 6. | 鼓勵學生將在本科學到的知識運用於日常生活當中。 |
| 7. | 培育學生溝通、解難及批判性思考能力。 |
| 8. | 讓四至六年級的同學運用內聯網進行網上討論。 |
| 本年度已舉行的活動﹕ | |
| 2010年11月 | (二年級)﹕綠色校園 - 植物生長的條件
「齊來種植物」 學習目標： 透過科學探究，讓學生發現植物需要陽光及水分才能生長。 (1)有陽光下生長的植物與存放在鞋盒內的植物比較； (2)探究植物用不同液體灌溉下的生長情況：先讓學生猜想用水、 食油、醋、糖水、鹽水、肥皂水來澆水植物會否健康生長；然 後隨意派發以上液體，著學生觀察植物的生長情況。 花絮﹕二信 / 二望 / 二愛 / 二德 / 其他照片 |
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| 2010年11月至12月 | (四至六年級)﹕綠色校園 - 樹葉書籤
學習目標：用樹葉製作書籤，並觀察葉的變化。 學生表現：學生製作認真，能提昇學生的環保意識 花絮﹕四信 / 四望 / 四愛 / 四德 花絮﹕五信 / 五望 / 五愛 / 五德 花絮﹕六信 / 六望 / 六愛 / 六德 |
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| (二年級)﹕綠色校園 - 再造紙 | |
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| 2010年12月3至9日 | (一年級)﹕科學探究 - 聲聲相識 學習目標﹕ (1)明白耳朵可以分辨聲音； (2)探究影響沙槌聲量的不同因素； (3)活學活用科學知識，並發揮創意，利用環保而簡單的物料製作 一個可發出最大聲響的沙槌； (4)意識到一個問題可有多種不同的解決方法。 花絮﹕一信 / 一望 / 一愛 / 一德 |
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| 2010年11月 | (二年級)﹕科學探究 - 齊來種植物 學習目標：透過科學探究，讓學生發現植物需要陽光及水分才能生長。 (1)有陽光下生長的植物與存放在鞋盒內的植物比較； (2)探究植物用不同液體灌溉下的生長情況：先讓學生猜想用水、 食油、醋、糖水、鹽水、肥皂水來澆水植物會否健康生長；然 後隨意派發以上液體，著學生觀察植物的生長情況。 花絮﹕按這裡 |
| 2011年1月 | (三年級)﹕科學探究 - 環保動力車 學習目的：利用飲品盒及環保物料製造動力環保車。 (1)學生會利用汽球放汽的原理來推動環保車； (2)鼓勵學多廢物利用,培育其環保生活習慣與態度。 花絮﹕按這裡 |
| 2010年11月8日至16日 | (四年級)﹕科學探究 - 過濾器 活動簡介︰ 利用簡單的物料，設計及製作一個用來潔淨污水的濾水器。 學習目標︰ (1)認識濾水器的操作原理； (2)認識濾水物料的種類及功用； (3)活學活用科學知識，發揮創意，利用簡單的物料設計及製作濾水器； (4)意識到一個問題可有多種不同的解決方法； (5)設計及進行簡單的公平測試。 花絮﹕按這裡 |
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| 2011年1月17至27日 | (五年級)﹕科學探究 - 防盜器 學習目標﹕ (1)探究如何應用導電體和絕緣體來接駁電路及蜂鳴器，設計一個可 發出警告聲音的防盜裝置。 (2)活學活用科學知識，發揮創意，利用適當的物料設計及製作防盜 裝置。 (3)意識到一個問題可有多種不同的解決方法。 花絮﹕五信 / 五望 / 五愛 / 五德 |
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| 2011年1月14至21日 | (六年級)﹕科學探究 - 紙飛機 學習目標： (1)學生能認識簡單的飛行原理； (2)學生能設計一架新穎的紙飛機； (3)學生懂得摺紙飛機。 花絮﹕按這裡 |
| (一至六年級)﹕常識問答比賽 | |
| (一至六年級)﹕全方位學習活動 | |
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2009至2010年度 常識科發展重點 : |
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| 1. | 培養學生有健康生活習慣。 |
| 2. | 培養學生科學探究的精神。 |
| 3. | 培養學生愛護環境的態度。 |
| 4. | 善用社區的資源，多作全方位學習活動，為學生提供課室以外的學習經歷。 |
| 5. | 培育學生創意、溝通、解難及批判性思考能力。 |
| 6. | 培育的專題研習能力。 |
| 7. | 培養學生多關心時事。 |
| 1. | 2009年 9月 - | 本年度已舉行的活動﹕
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